发表日期:2017年9月4日  共浏览141 次   文章录入:孙旭萍         

文昌中学党建标准化创建方案

党建标准化创建方案

中共杭州市余杭文昌高级中学总支部委员会

 

为深入贯彻落实余杭区教育局党委关于推进教育系统基层党组织标准化建设的决策部署,切实加强学校党组织建设,充分发挥党的思想政治优势、组织优势和群众优势,引导党员教师在新形势下进一步增强党性观念,强化党支部的战斗堡垒作用,使党组织工作走向标准化、规范化、制度化的轨道,校党总支按照《关于加强和改进区教育局基层党建工作的方案》和《余杭区教育系统党建工作标准》要求,结合学校实际,特制定学校党总支部标准化建设方案。

一、指导思想

认真贯彻党的十八大、十八届三中、四中、五中、六中全会精神和“四个全面”战略布局,以“两学一做”常态化、制度化为载体,全面贯彻实施党的教育方针,坚持学校党组织的政治核心作用,全力推进学校基层党组织标准化建设。围绕标准抓党组织创造力、凝聚力、战斗力的提升,为学校发展战略的实施提供坚强的组织保证。

二、组织领导

为全面开展“基层党组织标准化建设”创建活动,并确保取得成效,特成立杭州市余杭文昌高级中学基层党组织标准化建设领导小组。

组长:方仙来

副组长:胡滨

成 员:郎慧娣、宋婷、孙旭萍、张永双、王雅虹、李欢欢

三、党组织和党员基本情况

(一)党组织情况

我校党组织成立于2003年,2013年经区教育局党委批准升格为党总支,全称为中共杭州市余杭文昌高级中学总支部委员会。党总支由方仙来同志任书记,胡滨同志任副书记,孙旭萍同志任组织委员,郎慧娣同志任宣传委员兼纪检委员,张永双同志为青年委员。总支下设三个二级支部,分别为第一党支部、第二党支部、第三党支部。

(二)党员基本情况

截止20178月底,本党总支共有56名党员(含退休党员1名)。其中第一党支部共有18名正式党员;第二党支部共有21名正式党员;第三党支部共有16名正式党员(含退休党员1名),1名预备党员。在职党员中:研究生学历32人,占比为58.1%;具有高级职称的有7人,占比为12.7%;具有10年以上党龄的共有16,占比为29.1%

四、党组织标准化创建工作的主要内容和措施

(一)规范组织设置

以扩大党组织覆盖和党的工作覆盖为着力点,突出务实、管用、有效,不断健全完善基层组织体系,优化组织设置,理顺隶属关系,确保做到应建尽建、设置规范、调整及时、体制明晰。做到工作导向鲜明、人员素质优良,班子成员责任明确。加强党对工团妇等群团组织的领导。

严格根据党章规定设立党组织工作机构及配备党务工作人员,学校党总支每届任期三年,下次换届选举将在2019年年底进行,党总支成员由5人组成,设书记、副书记、组织委员、宣传委员、纪检委员、青年委员。坚持“支部建在年级上”的原则,以更好地发挥党组织及党员的重要作用,各支部于每年的920日前对支委成员因工作调整离开本支部的,及时进行支委的补选工作。

(二)规范经常性工作

1.完善党建“三项指数”运行体系。

完善党建“三项指数”运行体系,强化党员日常教育管理,妥善处置不合格党员。一是以“堡垒指数”保障组织先进对学校二级党支部实施全面考评、动态管理,不断提升基层党组织“堡垒指数”。二是以“先锋指数”助推党员成长。对党员进行综合评定对在册党员和发展对象进行“先锋指数”积分管理,完善党员“先锋指数”档案袋。评出优秀党员、先锋党员、合格党员、警示党员、不合格党员等五个等次,并强化结果运用。三是以“服务指数”强化服务意识。深化推进与东湖街道孤林村的结对帮扶工作,落实学校党员干部联系年级、班级、教研组,党员教师联系教师、学生、群众的“党员+X”服务联系制度;深入开展党员干部“四走进”、党员教师大家访和党员“食堂管理监督岗、食堂志愿服务岗”等活动;严格落实寄宿制学校党员领导干部住夜值班制度。

2. 规范落实党员学习培训制度

做到年初有计划、有部署。拓宽党员教育培训渠道,认真组织开展党内集中教育活动、主题实践活动等,完善学校党员领导干部讲党课制度,实地参观党建学习基地,进一步提升基层学校党务工作干部在新形势下党的理论素养和业务能力,促进学习教育经常化,提高学习教育针对性。加强党员培训,每年要组织党务干部和党员轮训,党员每年参加集中学习培训时间一般不少于32学时,党组织领导班子成员一般不少于56学时。

3. 规范落实“三会一课”制度

党支部必须定期召开支部党员大会、支部委员会和党小组会,按时上好党课。支部党员大会一般每季度召开1次。支部委员会一般每月召开1次,必要时可随时召开。党小组会一般每月召开1次。

4. 规范落实“主题党日”制度

每月按时开展“主题党日”活动,学校党组织要结合自身实际,突出党内生活的政治性,围绕增强党性、提高素质,做到月月有活动,次次有主题。开展学习传达上级精神、通报有关重大事项、开展党员党性锻炼、征求党员意见建议、协商解决具体问题、开展党员志愿服务活动等。确保每次活动都有实质性内容,防止党员活动庸俗化、随意化,增强活动的针对性、实效性。

5. 深化“两学一做”学习教育

深入把握“两学一做”学习教育常态化制度化的目标任务和基本要求,严格“四讲四有”标准和政治、执行纪律、品德、发挥作用“四个合格”要求,紧密联系教育中心工作,坚持“学”为先、“做”为本、“改”为重,强化教育系统各党支部建设。坚持问题导向,对照党章党规、习近平总书记系列讲话,认真查摆、整改问题。开好民主生活会和组织生活会,开展批评和自我批评,推动学习教育全覆盖、常态化、重创新、求实效。

6. 规范发展党员工作

按照“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的总要求,做到发展党员有计划、有标准、规范程序、保证质量。落实发展党员计划报批、自查预审、季度报告、指导督查、全程纪实等制度。坚持做到“六个不批”,即没有经过两年以上培养考察的不批,未经过党委一级集中培训或培训不合格的不批,没有经过政审和政审不清的不批,入党手续不完备、材料不齐全的不批,团员未经团组织推优的不批,没有经过公示的不批。

7. 规范党员日常管理

一是建立健全党员信息库,做好党员的党籍管理,做到及时接转、符合规定、手续齐全,按时做好党员年报工作。二是有针对性地做好党员思想政治工作,党组织班子成员联系服务党员,每年开展1次谈心谈话活动;动态建立困难党员台账,开展走访慰问,帮助生活困难党员和老党员解决实际问题。三是加强和规范党内政治生活,党员领导干部要发挥表率作用,自觉以普通党员身份过好双重组织生活,带头参加党支部活动。四是党费收缴统一按照党费收缴标准,做到登记规范完整、账目清晰准确、使用途径合理,党费每年公示一次,接受党员群众监督。

8. 强化师德师风建设

深入开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育,加强党史国史和形势政策教育,强化社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育,引导教师争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。健全师德考核评价制度,建立和完善重师德、重能力、重业绩、重贡献的教师考核评价机制。做好各类师德先进评选表彰和集中宣传活动,积极营造尊师重教氛围。

9. 抓好学生德育工作

建立党组织主导、校长负责、群团组织参与、家庭社会联动的德育工作机制。党组织经常研究分析学生思想道德状况,跟进做好有关工作。党组织书记要把德育工作抓在手上,推动解决重要问题。把社会主义核心价值观融入教育教学全过程,促进学生养成良好思想品德和行为习惯。抓好教室、寝室、图书馆、食堂和网络等思想文化阵地建设与管理,及时解决学生实际困难和苗头性、倾向性问题。

10. 深化党风廉政建设

严格执行“八项规定”“六个严禁”,坚决纠正“四风”突出问题。全面贯彻执行廉洁自律准则和党纪处分条例,严格执行“六大纪律”,坚持把纪律和规矩挺在前面。全面强化和落实党风廉政建设责任制和“一岗双责”制,严格执行学校主要领导“四不直接分管”、学校履行党风廉政建设主体责任和监督责任报告、学校重大事项集体决策等制度,规范党务校务公开制度,进一步健全廉政风险防范机制,扎实推进全区教育系统基层党风廉政建设。

11. 规范党内民主监督

按照《中国共产党纪律处分条例》规定的党内监督的目的和八项主要内容,全面抓好落实,充分发挥监督作用。建立健全党内监督制度,并把党内监督同群众评议、监督有机结合起来,形成完善科学的监督体系,保持党的先进性和纯洁性,增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力。

12. 积极开展创优争先活动

积极开展先进基层党组织、“五好”基层党组织、服务型基层党组织和“四好”领导班子创建活动。认真做好“优秀共产党员”“优秀党务工作者”“党员积极分子”“先锋党员”“党员服务标兵”等评选工作。选树基层学校党组织和党员先进典型,深入开展“身边典型大家学”活动, 加强先进典型事迹宣传,引导党员教师和干部对标先进、学习先进、争创先进。积极开展党建示范点创建,打造党建特色品牌。

(三)规范场所阵地

1.党组织办公场所标准化

力争做到“七个一”:一块党组织门牌、一间独立的办公室、一套办公电脑、一组文件资料柜、一个党务公开栏、一套党建杂志和一套桌牌、胸牌、公示牌(创建党员示范岗、党员责任区等)、党旗、党徽。

2.党员活动室标准化

力争做到“十有”:有固定设置的党员活动室,有醒目的“党员活动室”标志牌,有必要的桌椅,有电视、计算机等党员教育设备,有党旗悬挂,有发展党员工作流程图,有入党誓词、党员的权利和义务等资料,有相关的报刊、书籍,有档案资料柜,有活动室管理制度。

3.党建宣传工作标准化

力争做到“八有”:有学习宣传栏、有党员形象墙、有公示栏、有党务公开栏、有宣传报道网络、有稳定的通讯员队伍、有相应的宣传报道管理奖励办法。

4.台账资料标准化

建立“三个名册”:党员名册、入党积极分子名册、发展党员计划名册;建立“四个计划”:年度党建工作计划、发展党员工作计划、党员教育计划、党风廉政教育计划;建立“四类档案”:党费收缴档案、换届选举档案、上级发文档案、党组织工作档案;建立“五套资料”:党员学习资料、党建活动资料、党员党籍资料、先进事迹资料、表彰奖励资料;建立“六个记录”:党内组织生活记录、民主生活会记录、谈心谈话记录、廉政教育记录、稿件记录、党员档案资料移交记录等。

(四)规范考核管理

学校党总支建立健全党建工作责任制,每年至少听取1次党建工作汇报,每半年1次讨论、研究党建工作,提出指导性意见。将党建工作与学校教育教学工作同部署、同检查、同考核、同评比。

学校党总支要提升教育系统党建“三项指数”的要求,结合学校实际,分解党建工作任务,有针对性地开展工作,并接受检查考核。每年底就履行党建工作职责情况,开展“双述双评”,接受党员和群众民主评议和监督。

五、创建保障

1.加强领导。成立杭州市余杭文昌高级中学推进基层党组织标准化建设工作领导小组,方仙来书记任组长,胡滨副书记任副组长,其他支委担任领导小组成员。加强党建工作调研和指导,及时帮助解决问题。建立支委成员联系二级党支部制度。

2.强化导向。对照创建标准,深入查找工作短板,建立问题清单、任务清单、责任清单,倒排工作时间表。加大督促检查和跟踪落实力度,及时了解情况、发现问题、督促改进。

3.强化宣传。加强对党建标准化建设工作的调查研究,从实际出发,区分情况、分类施策、精准指导。在校园网、党建工作群,钉钉平台等宣传阵地上开设专栏,加强动态报道,形成浓厚的创建氛围。

4.强化实效。紧密联系学校工作实际,把开展基层党组织标准化建设同推进“两学一做”学习教育常态化制度化结合起来,同师德主题教育活动结合起来,同教育教学中心工作结合起来,同落实年度党建工作任务结合起来,统筹推进、合理安排,推动基层党组织标准化建设取得实效。注重建立长效机制,对标准化建设推进中取得的经验做法要及时总结,以制度形式固化下来,不断提升党组织标准化建设水平。

六、创建进度

1.搞好动员部署

结合学校实际制定党建标准化创建方案,进一步细化具体标准、工作任务和推进措施。召开党员会议,进行动员部署,力争831日前完成。

2.全面摸底自查

召开支委会,讨论制定有关创建方案;对照党建标准化评估细则,广泛开展自查,切实摸清底数,逐级建立标准化建设的相关台账,登记造册,确保“一支部一档案”。摸底自查工作在20179月底前全部完成。

3.对照标准创建

采取“先易后难、以点扩面、整体推进”的思路推进基层党组织标准化建设。争创基层党建标准化建设示范单位。把自评和争创相结合,开展“争创先进党支部、争当优秀共产党员”活动,巩固成果,不断深化提升,争当先进典型。

4.进行考核验收

本着定量与定性相结合的原则,随时接受上级党组织的考核验收。坚持分级负责,采取学校基层党组织自评(11月底)、上一级党组织考评(12月初)的步骤组织开展考核。针对自查中发现的问题,列出问题清单,督促整改落实、限期达标。

 

2017831

 

 

 

 

 


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